老年大学独木桥如何拓宽

　　近日，老年大学迎来报名季。因为招生实在太火爆，杭州退休干部大学只能采取摇号抽签的形式，从预报名的7362名学员中，最后确定录取2192人，录取比率不到三成，还有七成的老人得另谋门路求学。

　　赋闲在家的退休老人，需要精神寄托和文化娱乐需求，老年大学正好提供了正规、有质量的服务，的确是个不错的选择。可突然上个老年大学的录取率比高考升学率都低，让白发人情何以堪啊？

　　老年群体日益庞大，文化层次和需求多样，居住相对分散，单纯依靠政府主导的市区级老年大学主体学校开展老年教育，显然已经无法满足广大老年人口对老年教育的需求。不少老年大学采取扩招、限龄等方式，以缓解入学难，但无法从根本上给予满足，加上老学员“入学不愿意结业”，公办老年大学压力很大。

　　民办老年大学，也面临着缺少政策实质性扶持的尴尬。山东的刘志丽几年前跟朋友商量创办一家老年大学，但从办理手续开始，就处处碰壁，运营五年迁址四次。除了场地受限，手续繁琐，民营老年大学想名正言顺，还得先交上万元押金给当地教育局，高门槛让民办老年大学吃力。刘志丽是幸运的，最终以挂靠济南老年大学的方式，以其东校区的名义继续办学。

　　有专家建议，依托社区平台，强化社区教育功能，拓展社区老年教育形式和方法，以便就近最大限度满足不同层次老年人学习娱乐需求，不失为良性探索。政府在继续增加财政投入的同时，鼓励社会各界参与举办福利机构，形成资金投入多元化、社会化的发展机制，目前已经有不少地区在尝试“政府、企业、业主”三方合作、三方共赢的社区养老新模式。

　　当然，老年大学具有公益性，不可能完全通过市场发展和调节来解决，政府有义务加强管理和宏观指导，这就需要严谨的老年人福利政策作为支撑，天津、上海、徐州等地已陆续出台老年人教育条例，将老年人心理健康及精神慰藉纳入有关的法规、政策中；培养社会化、专业化的服务队伍；重视老人特有的生命意义、生存价值问题，以发挥老人自身作用。

　　为养老买单，改善个体老年生活，政府责任最大。随着老年福利供给方式的变革，提供老年人文化教育的主体，完全可以由政府向全社会各方面共同参与发展。希望一席难求，“入学难”不再成为热门老年大学的幸福负担。