我们是中国人，我们爱自己的祖国。每当孩子朗读课文《小英雄雨来》时，会不自觉地拉高分贝，似难掩心中感情。不满足于节选课文，她特意又买来书做批注，每晚都要聆听《小英雄雨来》有声读物才能安然入睡。我知道，这是爱国主义的种子在悄然萌发，天然去雕饰。

　　孙中山先生说，做人最大的事情，“就是要知道怎么样爱国”。习近平总书记指出，一个人不爱国，甚至欺骗祖国、背叛祖国，那在自己的国家、在世界上都是很丢脸的，也是没有立足之地的。对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。不论树的影子有多长，根永远扎在土里。从古至今，爱国主义始终是中华民族赓续发展过程中激昂的主旋律。从 “拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”的坚毅执着，到“匈奴未灭，何以家为”的一往无前；从“天下兴亡、匹夫有责”的家国之思，到“国耳忘家，公耳忘私”的忠诚坦荡……这些优秀中华儿女虽身处不同的时代，但是他们的家国情怀、民族大义却被世代中国人所传承和发扬。爱国，并非只是一句简单的口号，也绝不是被标签化的“小粉红”。爱国是最朴实的情感、最基本的本能，少年智则国智，少年强则国强，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处，是对青少年的成长负责，有着十分重要的现实意义。

　　厚植爱我中华火种，需将爱国主义和社会主义相统一。在当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一，必须旗帜鲜明、立场坚定，决不能羞羞答答、语焉不详。我们不能忘记红色政权是怎么来的、新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的，并擅用各种形式、载体来讲好这些故事，不断增强广大青少年对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的。

　　厚植爱我中华火种，需加强思想政治理论教育。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，扣好人生第一粒扣子至关重要，学校、家庭、社会都责无旁贷，尤其是学校思政课的作用不可替代。就义务教育阶段而言，道德与法治、语文、历史等课程，都是思政课的范畴，不能厚此薄彼、有所偏废，要改变一些学校由语文老师兼道德与法治老师，或者道德与法治课可上可不上的现状。“经师易求，人师难得”，办好思政课关键在教师。要让有信仰的人讲信仰，真信才有真情，真情才能感染人。照本宣科、大水漫灌只会将兴趣浇灭。要以理服人、以文化人、以情感人，立足于引导学生形成正确的人生观、价值观、世界观，把个人价值同党和国家前途命运紧紧联系在一起，成为合格的社会主义建设者和接班人。

　　青少年是国家的未来和民族的希望，实现中华民族伟大复兴的中国梦，靠我们这一代，更靠下一代。要把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处，树立起民族自豪感和文化自信心，引导他们把个人成长的轨迹印刻在祖国大地上，扎根人民、奉献国家。