“为学莫重于尊师。”尊师重教，自古是中华民族的优良传统，也是教师节永恒不变的主题。“三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。”长期以来，广大教师传授新知、立德树人，学为人师、行为世范，为国家和民族立心铸魂，用智慧和汗水展现奉献之美、奋进之美和向善之美。

　　“国运兴衰，系于教育。”实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在人才，基础在教育，根本在教师。优质教育，既是个人成长与社会发展的基石，更是人民群众对美好生活的追求目标。当前，我国正值全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键时期，各行各业都应把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，了解和解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，使群众有更强的获得感、幸福感、安全感。

　　学校教育作为联系和服务群众最紧密、最直接的行业之一，是人民群众向往的美好生活的重要组成部分，与群众获得感、幸福感息息相关。近年来，广大教师和教育工作者秉持奉献坚守、不忘初心的职业梦想，牢记立德树身、教书育人的神圣使命，发扬爱岗敬业、严谨治学的优良作风，忠实履行好为人师表的重要职责，赢得了社会广泛赞誉和崇高敬意，夯实了“办好人民满意的教育”基础。

　　“民之所望，政之所为。”教育质量是个永恒的话题，也是具有时代意义的新课题。在第三十六个教师节到来之际，习近平总书记代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的慰问，强调不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，不断作出新的更大贡献，这完全契合了党的十九大提出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”的新主旨。在此理念指引下，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，不仅需要靠学校教育的“小课堂”，更要靠社会整体联动的“大课堂”。尤其是在对标“十四五”发展和高质量转型目标，亟待从“尊师重教”多方发力，主动适应新形势、新任务、新要求，促进我国教育事业的优质、均衡、科学、和谐发展。

　　“国将兴，必贵师而重傅。”尊师之意、重教之心，体现在礼赞教师、讴歌教育上，更需付诸行动中。社会各个层面都要崇智尚学，让尊师重教蔚然成风，为广大教师一如继往地弘扬高尚师德，潜心立德树人，提供良好的环境保障。各级各部门更要始终把教育摆在优先发展的战略高度，关心教师、支持教育，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，真正成为“最受社会尊重、让人羡慕的职业”，从而进一步激发广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，承担起让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。

　　“师者，人之模范也。”教师作为“人类灵魂的工程师”，肩负着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任，必须要自觉增强立德树人、教书育人的责任感和使命感，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，以真情、真心、真诚教育影响学生，春风化雨、润人心田，当好学生健康成长的指导者、引路人和筑梦人。

　　“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”让我们在合力全速推动教育事业高质量发展的进程中，弘扬尊师重教的社会风尚，真正使“办好人民满意的教育”蓝图不断从梦想照进现实。