核心价值观入高考促进风气改变

　　每一年高考语文卷都会成为公众重点关注的对象。2015年北京高考语文卷突出“文化立意”，加强中华优秀传统文化考查，注重弘扬时代精神。“文化立意”赋予了试卷弘扬民族精神、传承民族文化、增强民族自信、陶冶爱国情操等丰富内涵。

　　人们在提及社会风气时，往往会形容世风日下。言下之意是，中国的社会风气比以前差多了。人们虽然享受着经济发展带来的物质生活的富裕，但是，在精神文明方面，却依然觉得还存在许多不足。社会风气并没有随着经济发展向好，相反，却倒退了，表明人们的价值观出现了问题，各种错误的价值观大行其道，正确的价值观受到了严重的冲击。

　　经济发展后，社会风气得不到好转，不是应有的现象。要想精神文明跟物质文明齐头并进，就要对社会成员进行社会主义核心价值观教育，特别是要对青少年进行社会主义核心价值观教育。不对青少年做好社会主义核心价值观教育，不提高青少年的修养，青少年没有被正确的价值观武装，很可能在市场经济的大潮中迷失自我，社会风气依然难以好转。如果社会风气继续恶化，对经济社会的发展，将会是巨大的伤害。特别是互联网时代，各种错误的观点在网络上传播，对青少年影响较大，青少年不树立正确的价值观，就无法守住思想防线。

　　守住思想防线，就要扎扎实实地对青少年进行社会主义核心价值观教育。我们必须承认的是，目前，学校在进行社会主义核心价值观教育方面还存在不足，比如，以考试重要为由，不重视社会主义核心价值观教育，又比如，在社会主义核心价值观教育方面，存在形式主义，并没有落到实处，还比如，一些学校教风、学风不正，师德不端，影响了社会主义核心价值观教育的效果。

　　改变社会主义核心价值观在中小学教育中弱化的现状，高考作为重要的指挥棒要充分发挥作用。北京市在高考命题中体现社会主义核心价值观，是以考试的形式，来要求学校不仅会教书，还要会育人。命题思路的变化，传导给中小学的效果就是，引导中小学在教育上加以调整，将核心价值观融入日常教学。这对学校来说并不是什么大事，但是，对学生来说却不是一件小事，因为，核心价值观入心入脑后，会影响他们今后的学习、工作乃至一生。主动践行社会主义核心价值观的学生，在学习、工作中都是有优势的，青少年都能主动践行社会主义核心价值观，也能带动社会风气的变化。(毛雨艳)