实行13年免费教育好！也不妨“徐徐图之”

　　全国人大代表、陕西省省长娄勤俭昨日在陕西团媒体开放日接受采访时表示，从今秋起实行13年免费教育，并承诺陕西“一定要办到！”(华商报3月8日)

　　陕西要实行13年免费教育了，这也就意味着陕西成了第一个将义务教育年限延长省，成了第一个强有力支撑“十三五”规划中，普及高中阶段教育这一规划落地的省。伴随着娄省长一句“一定办到”，让我们不禁为陕西省点赞。教育是改变落后面貌、创造发展未来的重要保障，也是最大的民生。人是一切发展和进步的源泉，教育是让人拥有创造进步力量的根本，是国家发展的根基，是持久不息的发展动力。

　　作为让人获得在社会上安身立命根本技能的教育，也是人民群众最关心的民生问题。教育支出在每个家庭中所占的比重不同，但绝对是支出部分的重要组成。让孩子能上学、上的起学成为了一些贫困地区和贫困家庭的美好愿望。义务教育是国家提供、每个适龄青少年均须接受的基本教育，具有免费性与强制性。从我国实行九年义务教育以来，明显降低的辍学率和显著提升的人均教育水平都非常令人惊喜，义务教育不仅能带来国民素质的提升，更能减轻家庭负担，面对九年义务教育之后教育成本的逐年攀升，人们对延长义务教育年限的渴求越来越强烈。

　　今年“两会”期间，全国人大代表、湖北省人大常委会副主任周洪宇一口气给国家教育事业发展“十三五”规划提了10条建议，“首当其冲”的，就是逐步实行高中阶段教育免费。他认为，在九年义务教育的基础上延长义务教育年限，是中高收入和高收入国家的共同趋势，而实施免费高中阶段教育将为适时延长义务教育年限提供现实基础。

　　任何事物的发展都有一个过程，延长义务教育年限是我们的期待，更是写在了“十三五”规划上的民生大计。但是谁也不能“一口吃个胖子”，要知道，教育是一个庞大的体系，它所涉及领域众多，在发展教育的过程中，也必然会遇到这样那样的问题，教育改革也是全面深化改革的重要一环，需要持久发力，久久为功。面对教育资源差异、教育的地区差异、教育教学过程中的一些乱象，还需要一一破解。

　　我们所期待的延长免费教育年限、高中普及等都能够建立在教育资源良性分配，教育环境宽松良好的基础之上。因此，延长免费教育年限不妨“徐徐图之”，可以采取分步实施的路径，先点后面，从教育类型、区域、群体、层次上，先向贫困地区和贫困家庭子女倾斜，让他们先吃到免费教育的“蛋糕”。

　　令我们惊喜的是，我们国家正在研究在“十三五”期间分步实施九年以上免费教育的政策，免费中等职业教育在逐步推行，覆盖面已达92%；普通高中将率先对建档立卡家庭经济困难学生免除学杂费。教育部也鼓励和支持一些地方在学前和高中阶段也实施了一定年限的免费教育。也就是说，我们所期待的事，正在往好的一方面发展。