给孩子留块好地

　　聚焦乐清柳市，近来有两个学校事件备受关注。

　　一个发生在北白象镇，第九小学新校区开学仅三天，受异常气味影响，陆续有多名学生流鼻血，送医院检验后所幸身体机能正常。暂且撇开污染源疑云，该小学老校区周边分布12家污染企业；新校区4个方向方圆1公里内，分布37家涉嫌违规排放废气企业，却是不争事实。我们不禁要问，为什么学校就不能建在干净的地方？

　　另一个事件发生在柳市镇，智广村民工子弟学校突然停办，106名学生被集体“转让”。“甩手校长”回复因生源骤减，学校入不敷出无法维系。乐清教育局一位分管领导表示，教育局知道这些没有办学资质的民工学校存在，但无法全部取缔。原因是柳市教育用地不足，取缔这些学校后，孩子们无法分流到其他学校，几千名民工孩子要么回老家，要么失学。

　　一句“教育用地不足”，道出了柳市教育困境。看起来，当地对教育的资源投入和其他行业没什么区别，并没有特别优待。在规划用地时，也没有给学校留块干净的地方。

　　教育属于特殊行业，理应优先获得土地资源预留规划。城市化进程加快，农村人口大量涌入城市，城市常住人口和流动人口逐年递增，城区中小学教育学位紧缺，教育用地也日趋紧张。如果不解决教育用地预留规划问题，像北白象镇第九小学这样仅靠简单的校区搬迁，无非只是从一个老污染圈跳进了新污染圈，解决了危房问题，却迎来更危险的污染。不走出教育用地不足困境，接手106名学生的上来桥民工子弟学校，很有可能就是下一个智广学校。

　　解决教育用地规划真的那么难吗？有专家建议，城市优化调整中腾出的土地，要优先考虑解决学校空间拓展问题。一旦编制好规划后，规划的教育用地不得随意改变性质和用途，规划的学校应随着服务区域内常住人口增加而及时建成投入使用。国家在给各省下达用地规模和指标时，教育用地指标应该单列。其实，规划教育用地也可以像规划工业用地一样，只需多用点心思。

　　柳市被誉为“中国电器之都”、“电器明珠”，温州第一强镇，发展经济无可厚非，但不应以影响教育、牺牲孩子健康为沉重代价。如果乐清柳市富裕了，可子孙却要在污染包围的课堂里流鼻血，经济发展了又有什么用？如果给你打工的外乡人，他们的孩子课桌都朝不保夕，他们为什么要留在这里？给孩子留块好地，是当下燃眉之急，也是长远之计。