大学生：“最美现象”的传播使者

　　大学生“美”在于社会责任感 

　　郑毅：我们的最美人物遍布各行各业各个领域，最美精神的社会效应在不断扩大，有效起到了滋润心灵、涵养道德、激励人民、引领风尚的作用，对于大学生来说，他们最推崇的是什么样的道德品质？

　　兰小平：关于这个问题，我曾经在100名大学生做过“你最欣赏的品行”的调查，在给出的13个选项中，占前三名的是“责任感、守信、礼貌” ，这体现了大学生道德观现代化的特点。市场经济带来的社会开放，使社会从“熟人社会”走向“陌生人社会”，大学生的道德关注重点从传统美德向现代化的道德品格转变，说明大学生在社会转型时期适应良好，当代大学生出生成长在全面开放的时代，他们对公共生活、公共关系的理解和参与比以往的青年人更加深刻一些，也更加注重维护社会公共秩序、保护公共环境、遵守公共规则。

　　培育大学生的“最美精神”就可以从公共社会的生活法则开始。而从实践看，大学生们也是这样做的，我身边的大学生们组建社团，开展一系列的公益活动，常常都与此有关。比如提醒人们节约能源、爱护环境、保护地球，组织维护马路秩序、慰老探孤、义务献血等等，都体现出当代大学生的强烈的社会责任感。

　　郑毅：当前全省上下，包括各个高校，都在开展发现和争做“最美浙江人”的这样一个活动。可以说，“最美”在浙江大地，已经从“盆景”转变为“风景”，正从“风景”成为”风尚“。那么你从学校教育的角度来看，最美现象的传播能给大学生的道德教育带来什么呢？

　　兰小平：我觉得最主要的是两个方面。一是坚定了大学生实践社会主义核心价值观的信心。我国市场经济改革二十多年来，市场开放的同时各种文化思潮、价值观纷纷涌入，拜金主义、极端个人主义等不良价值观对人们的观念冲击也很大，老人摔倒扶不扶？公交车上要不要让座？这在一个小学生眼里都不是问题的问题却让整个社会都陷入到对当前道德状况的空前焦虑情绪当中。再加上网络时代，信息传播良莠不齐，“猎奇、审丑，好事不出门、坏事传千里”。网络环境更容易使本身就判断能力相对不足的大学生失去正确的道德方向，甚至对社会主义道德产生怀疑。而“最美现象”的出现，是强有力的阳光，驱散了片面的网络世界所营造的社会道德状况阴霾一片的假象。它给了大学生追求真善美的决心以及坚守社会主义核心价值观的信心。使大学生们能够清醒的认识到任何事物都是有他的两面性的，有光明就有黑暗，但重要的是邪不胜正。