放飞青春梦

　　“打铁还需自身硬”，学生才能听你、信你、服你

　　郑毅：沈老师，我听说你原来也做过辅导员，你应该是最有体会了。那么，高校辅导员在高校当中到底是扮演着怎样的角色呢？

　　沈威：是的，我也曾经当过3年的辅导员，所以对辅导员这个岗位有非常深刻的感情和感触。辅导员和学生除了有传统意义上的师道尊严以外，我想更多呢，还是一种比较轻松和谐的关系。要成为学生健康成长的良师益友和知心朋友。

　　比方说你刚刚提到的，我们被评为全国高校辅导员年度人物的沈嫣老师，她为了跟学生拉近距离，想了很多办法。比方说，她的手机里有很多号码，像号码百事通一样，它记录了学生的姓名、班级、手机号码、邮箱、照片，达到2000多条，很多学生家长和他亲人的电话她也保存着。每年到了学生生日的时候，她就给学生发短信，祝他们生日快乐。这种感情的投入，对她来说，换来的是学生的信任和尊重，所以她自然而然也成了学生最尊敬的、最好的良师益友。

　　要实现大学生的思想引领，光靠干巴巴喊口号，硬邦邦讲道理，在现在90、95后大学生这里是行不通了。所以对辅导员来说，我们提出了更高的要求，怎么样来适应我们当下大学生的特点，有句诗说得很好， “随风潜入夜，润物细无声”，只有通过辅导员日常细心地关怀、关爱，才能得到学生的支持和理解；只有日常地来帮助学生，解决学生更多的困难和困惑，才能得到学生的尊重。所以从这点来说，对我们高校辅导员来说，他不光要学好理论，他更要懂得才艺、更要懂得倾听，更要能够走进学生的心里，跟学生能够心与心地交流。我们经常有句话说，辅导员要白天跑干想，晚上读写想。其实，这也提出了我们辅导员应该具备的这样一种素质和能力，那么，这种素质和能力需要辅导员在日常的工作，要慢慢地学习，慢慢地体会，这样才能让学生听你、信你、服你。

　　郑毅：这样说来，高校辅导员确实是需要十八般武艺，样样都会。这么高的要求，会不会有辅导员不适应而出现本领的恐慌呢？

　　沈威：“打铁还需自身硬”。所以辅导员确实需要掌握一定的教育学、管理学、心理学、思想政治教育等多个学科领域的知识，但目前没有一个专业是专门来培养辅导员的，所以刚工作的辅导员多多少少会出现一些本领恐慌问题。这个不怕，关键是怎么样通过入职后的教育培训，不断地“充电”、“修炼内功”，克服自己的短板，快速地成长起来。所以，这些年，我们的教育主管部门和高校想了很多的办法，开展了一系列的培训、竞赛和交流，所以也有力地提升了我们这支队伍的工作能力、理论水平和个人魅力。