“泡面知识”配称知识吗

　　据《东南快报》报道，近日，福州一中高三学生王同学被美国名校罗切斯特大学录取了，他的同学把录取通知书截图发到网上后，很多人觉得不可思议：爱吃泡面也成了被录取的理由！可能这也是该同学要晒这份录取通知的原因。有人将录取通知书翻译成中文：

　　“由于我们更强调自主独立的精神所以我们不同于其他的大学院校，委员会和我审核你的申请更多于你的成绩和分数。我很高兴你已经准备好投入你未来的独立生活、更深入地钻研兴趣爱好以及学习你所热爱的事物……在得知你对泡面的狂热以后，辅导员推荐了你……”

　　通知书中的“我”应该是这份通知书的签发人。学校通知书以“我”的名义发出，是鼓励“个人主义”，还是强调个人对此事负责？该报道写道：想必不少读者“整个世界观也都被颠覆了”吧？那么，具体地说，“泡面狂”颠覆了什么呢？

　　首先被颠覆的是“知识观”。王同学小时候为图方便经常吃泡面，形成了对方便面的爱好。有一次在新加坡吃了当地的泡面后，好吃到有一种“整个世界观都被颠覆了”的感觉。此后，韩国、日本……各个国家的泡面他都要尝一下，亚洲各个品牌的泡面基本都吃过一遍。热爱泡面、了解泡面到这种程度，跟泡面有关的知识就形成了一个独特的知识系统。但是，在我国现行教育体制中，泡面是没有资格进入“正规的”知识系统的，连业余爱好都算不上，只是一种玩闹；而美国人竟然鼓励王同学“更深入地钻研你所热爱的事物”！