一人作弊全班成绩作废 “连坐”制度不应出现在高校

　　日前媒体报道，某地一家民办院校的一个班级实施一项“奇葩”的考试办法：考试时候不需要老师监考，全班学生自愿承诺，如果有一人作弊，那么全班的成绩都要作废。

　　面对“连坐”制度是否合理的质疑，该校相关教师表示，这项办法虽然是教师倡议的，但是却得到了全班学生的自愿响应。在实施之后的一段时间里，经过三场考试的“检验”，确实没有一个人作弊。

　　最近一段时间，媒体不断曝光一些中小学校甚至高校里实施的“奇葩”规定。很多规定都针对男女学生的人际交往，比如，男女生不能单独相处，不能共乘一辆自行车，路上并排走要距离一米以上；在校园里成立“自律委员会”，“纠察”谈恋爱的男女学生；设立“曝光台”，公布拉手、拥抱等过分亲热的学生照片。也有一些规定针对学生的日常生活和学习。比如，前几天有媒体报道，某学校的宿舍楼规定，只允许将西瓜瓢带入宿舍，不允许将西瓜皮带入宿舍。

　　在一个有正常社会生活经验的人眼里，这些规定都称得上莫名其妙、不可理喻，但它们在学校里却能大行其道、层出不穷。而且，很多规定并非学校单方面的强制推行，而是得到了教师学生普遍的认同和遵守。其中原因，耐人寻味。

　　学校，尤其是中小学校，属于一个相当独立封闭的体系，与社会生活隔离脱节。这种隔离脱节，一方面表现在物理形态上。学校大多数都修建围墙，大门关闭，隔绝了与周边的社区联通。另一方面表现在生活方式和节奏上。学生们基本就是上课、下课、食堂、宿舍，几点一线，过一种非常单调的生活。教师和学生的生活，基本上就是围绕“提高考试成绩”这个核心目标而展开。有些学校甚至连学生使用手机、使用互联网都严格禁止。在一个独立封闭的环境里追求一个单一的目标，校园生活真的变成了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

　　在封闭的校园环境里，教师成为“说了算”的权威角色。相应地，只要教师认为有助于提高教学效果，有助于提高考试成绩，一些脑洞大开，甚至不符合常理、有违法律规定的想法，都可以在教学和日常生活管理方面实施。

　　教育一个很重要的目的，就是要培育学生健全完善的人格，培育符合现代社会生活、符合现代文明的现代公民。所以，校园生活不应该跟社会生活隔离脱节。教师和学生都应该广泛深入地接触社会、了解社会，只有这样，学校教育才能和社会现实同步，学生才能培育起更加健全的人格，为将来适应社会生活打下良好基础。很难想象，一个对于“连坐”制度完全认同，甚至满脑子“连坐”思想的学生，可以培育起独立的人格。也很难想象，那些自告奋勇加入“自律委员会”，到处纠察、抓拍、曝光甚至殴打谈恋爱同学的学生，他们能够平等对待他人，能够尊重他人的合法权益。

　　有好事者梳理发现，那些实施“奇葩”规定的高校，绝大多数都是地方院校、独立院校、民办院校，很多都属于人们俗称的“三本”。知名高校很少传出此类奇闻。相对来说，知名高校往往对社会更加开放，教师和学生都有更多渠道接触社会，参与社会生活，甚至从某种程度上成为社会生活的影响者、引领者。一些独立院校、民办院校基于成本压力、招生压力的考虑，往往更需要拼学生的考试成绩，所以继续延续中小学教学的应试模式，把校园教学隔离于社会生活之外，实施各种简单粗暴的规定来严格管理学生。

　　“拆除围墙办教育”，这样的教学理念已经倡导了很多年，但是实际的效果并不显著。随着时代的发展，社会生活的各个领域互相交叉、互相渗透的趋势越来越显著。知识早就不仅仅是象牙塔里的脑力游戏，教学也不应该是关起校门之后的自成一统。如果一时之间，校园的围墙还很难彻底拆除，但那些不符合常情常理、不符合社会生活常识，甚至跟法律法规相违背的奇葩规定，总可以先行拆除吧。