锐评丨别让“起跑线恐慌”毁了孩子的“马拉松”

　　原标题：别让“起跑线恐慌”毁了孩子的“马拉松”

　　“池塘边的榕树上/知了在声声叫着夏天/操场边的秋千上/只有蝴蝶停在上面……”歌曲《童年》里描述的诗意童年，离越来越多的孩子越来越远。

　　现在的孩子们，无论身在城市，还是乡下，都将童年中的大部分时光，用在了学习上。

　　“英语，词汇量4000左右，可与外教正常语速交流，能写300字左右英语作文；数学，心算1万以内加减法、心算两位数与一位数乘除法，学过数独，知道小数、分数、负数并进行加减；语文，会背千字文，50首左右唐诗，学完拼音，认识1000多汉字……”这是一个6岁小女孩的“学习清单”，即便如此，她在幼升小中还是被“唐宋八大家是谁”难住了。

　　女孩的妈妈将“学习清单”发到了家长群里，“震惊”了很多家长，有人果断调快了孩子学习的“发条”——退出幼儿园大班，去参加学前班培训。当“孩子上学前到底该学多少东西”这个话题的讨论，从家长群蔓延到社交平台，更多的人被带入这场“起跑线恐慌”中。

　　如果把人生看作一场马拉松，幼儿园及幼升小时期，就被很多家长视为“起跑线”。站在这条线上，有人遵循儿童的认知发展规律，全方位注重孩子的成长，按部就班安排孩子的学习；也有人将学习当成了孩子的“主要任务”，生怕孩子在起点落后，“别的孩子都提前学，就你孩子不学，将来上学跟不上，他能快乐吗？家长这样对孩子负责吗？”抱有这种想法的家长，并不罕见。

　　每个智力正常的孩子都是带着超凡的想象力和创造力来到这个世界的，如果尊重孩子的天性和特点，因势利导，每个孩子都有无限的可能性。然而，随着“让孩子赢在起跑线上”这一理念的盛行，近些年来，孩子的起跑线由小学前置到幼儿园，又从幼儿园提前到入园前……与之相随，孩子们玩乐的时间一再被压缩，他们过早地背上了家长于“起跑线恐慌”中产生的压力，在繁重的学习中磨灭天性，在人为的竞争中失去了孩子应有的快乐。

　　过早强化小学知识，对学龄前一年的儿童来说是违背成长规律、损害幼儿身心健康的做法。对此，教育部早有规定，严禁小学、少年宫、社会团体及社会培训机构等举办学前班。令虽行，各种学前培训班却未停，有些培训甚至和幼升小的名额相挂钩。培训班盛行，一方面源于家长的“起跑线恐慌”，另一方面也加剧了这种恐慌。

　　如果把人生比喻为一场漫长的马拉松，单纯的知识，或许并没有那么重要。正如教育专家杨军红所说，“对规则的敬畏、习惯的养成和健全的人格，可能才是人生真正的起跑线。”由此，教孩子如何笑到最后、跑到最后，比恐慌更有意义。

　　网友观点：

　　@撒浪嘿呦666789：输在起跑线上的人最后不一定会输，赢在起跑线的孩子，又有几个笑到最后的。

　　@表情包搞笑无水印：恐慌的不是起跑线，而是有些人直接生在了终点。

　　@优券小哥哥：个人感觉，“让孩子赢在起跑线上”其实是家长已经感觉输了。

　　@W_赛先生：一生那么长，只要不死，永远都是起跑线。