弄潮号｜衡水中学有市场 但浙江不欢迎

　　衡水一中哪怕再普通的一位老师，开车在高速公路上严重违章被扣，一个电话打出去，当场就会被放车放人。衡水一中四个字，在河北是一张金名片、一把金钥匙，但是一脚踏进以素质教育为重的浙江，含金量溢价的奇迹估计不会出现了——刚刚挂牌的衡水一中平湖高中部，一份招生简章显示，首批录取新生到校报到时间为4月15日，比浙江省中考时间提前了整整两个月。对此，省教育厅已责令平湖教育主管部门对该校涉嫌违规招生进行调查，核实后立即整改。

　　具有“高考加工厂”之称的衡水一中，“分号”开到浙江平湖，省教育厅事先并不知情。县一级教育主管部门权力范围的事，省教育厅不知情是正常的。但是衡水一中在平湖办学的不合规，省教育厅不可能没态度。所以针对衡水一中平湖高中部坏了浙江教育规矩的不协调，省教育厅除了按法规干预，基础教育部负责人更是明确表示，衡水一中是“应试教育的典型，他眼里只有分数没有人，跟我们浙江以人为本的素质教育理念不符合。他们认为是先进，我们认为是落后的，我们浙江不需要这样的学校”。

　　这是衡水一中平湖开“分号”引起一场争议口水之后，官方迄今为止给出的最明确的表态。一句“不需要”，既向衡水一中亮出了浙江一方水土的教育规矩，也向社会传递了浙江办学遵从素质的教育理念。

　　以创新创造、活力开放为群体性特征的浙江，不论是人文的积淀、思维的活跃、经济的灵气、发展的成就，都为世界所瞩目、所点赞。浙江今天创造的经济发展奇迹、社会管理模式，功不可没的是教育。这也正是创下高考分数奇迹的衡水一中，作为河北培养人才的方式被浙江平湖所“引进”，让舆论大跌眼镜的原因所在。

　　从衡水一中平湖高中部的这张招生简章可以看出，衡水一中“输出”的是典型的高考加工厂模式。别人还没招生，他们已经开学了。优质生源成为这所学校第一批捞走的浮头鱼，它意味着衡水一中在河北通过“掐尖”而使得周边其他学校办学环境恶化的“站起一个、倒下一片”现象，有可能蔓延到浙江。若此，按照衡水一中的套路，接下去重演的将是别人还在休息、他们已经上课的一系列“魔鬼教学”，中学教育的生态、孩子的身体、浙江教育的规矩，都将面临这所“高考加工厂”的空前挤压。

　　衡水一中这些年创造的所有“奇迹”，都是通过把优质生源挖干、把休息时间挤干来实现的，一切都是为了那场高考而准备的。它的“真经”在于：学生用身体的极限为学校赢得“荣誉”，学校用考入名校的人数为突破规则的价码，让所有的社会资源、包括政府与政策的资源，为高考服务，向分数低头，形成“分数循环”。这种畸形的高中教学之所以能够在国内有着迫切需要的“市场”，一方面是应试教育的大环境依然铁板一块所致，另一方面是一些地方不走寻常路的教育政绩观异常冲动使然。

　　“衡水”有市场，浙江不欢迎，这是对减轻学生负担的坚持，对学生身心健康的呵护，更是对浙江努力开拓的一块素质教育净土的坚守。浙江的教育实践、成长环境表明，人才的概念与高考分数有关，但不是必然关系;整个社会的成长性，跟教育的方式有关，但与教学与考试的方式不是必然关系。衡水一中的高考加工厂能不能在浙江创造奇迹不重要，重要的是任何一种教学与考试的方式，都必然与浙江素质教育的理念水土相服。浙江可以复制河北一所中学的高考奇迹，但河北一所中学未必能够复制出浙江人才环境与创新奇迹。