锐评丨“双一流”，浙江需补齐短板迎头赶

　　千呼万唤的“双一流”名单，昨天揭开面纱。浙江大学、中国美院、宁波大学三所高校入选。这个结果，不出意外，更是名至实归。尤其浙大，共有18个学科入选一流学科建设，其单个高校入选一流学科建设的总量，引人注目。

　　“双一流”名单，浙江占了三所高校，但回头望，却是遗憾多于欣喜。这是浙江必须面对的事实。这个遗憾，是历史遗留下来的。虽然仅浙大这一所大学，它的含金量就很高、体量就很大，但如果倒推到十几、二十年前浙江省内大学、尤其是在杭州的大学设置和布局，那今天可能进入“双一流”的，无疑远远不止这个数目。

　　别的省份不比，浙江只拿邻省江苏相比，高校布局与设置的短板立马就比出来了。这次江苏有15所高校入选，是浙江入选高校总数的5倍之多。从“双一流”建设学科这一项来看，南京大学共有哲学、中国语言文学、物理学等15个学科入选。单个高校的入选学科比浙大少了3个。但是江苏还有东南大学。东南大学这次共有材料科学与工程、电子科学与技术、建筑学等11个学科入选，比浙大少了7个学科。但是，江苏仅这两所大学一流学科总数相加，就比浙大多出了8个。这还不包括江苏其他13所高校，每所都有1至2个学科入选的数量。

　　为什么要比总量，而不是比质量？这是需要从“双一流”的定义与发展目标来体会的。根据教育部文件，“双一流”的概念，是为了加快世界一流大学和一流学科建设，这个建设的方案，在政策层面上，无论是力度，还是在扶持能力方面，都完全超越了以往的985、211建设方案。当年入选985、211建设的高校，中央和地方在扶持的力度上，众所周知的力度已经够大了，不仅包括了资金，还有引进名师、建设的设施、整个的档次，都是全方位的。

　　这次的“双一流”，它不只是一个“名份”，更多的是国家与地方打造世界性、国际化教育的认定和扶持。也就是说在原有享受扶持政策的基础上，双一流的政策力度肯定会更大。如果说985、211，更多体现的是在国内的排名，那么，“双一流”冲着的是国际排名。是国家把高校的建设，放到了全球的眼光当中，参与更多的角色，更好地助推高校的全球战略发展。它是一趟时代的、奔向国际的“航母”群。而对全国所有高校来说，成为“双一流”高校，则意味着编入了中国高校国际化发展的队列，机会难得，意义非凡。

　　而浙江的高校，在前一轮985、211的“编制”中，已经失去了一个宝贵的黄金机遇期，今天又失去了一个通过更多高校冲击“世界范儿”的机遇。这是令人感到非常遗憾的。它同时启示人们的是，集中资源的单个高校，对于高校国际、国内排名，能够起到规模效应。但是，向国际化一流目标迈进，单个高校的体量再大，同样也存在着诸如“尾大不掉”的弱势与通病。

　　高校是培养人才、吸引人才、输出人才的一个集散地。高校的建设与发展，与当地经济发展、人才活力、创新能力，都有着密切的关联。近几年杭州是全国人才尽流入最多的城市，连续一段时间排在第一。但这个第一其实也是无奈的。浙江如果有强大的高校阵营、布局，就会“近水楼台先得人才”。高校的设计也会更多地与浙江人才的需求相适应、相匹配，进而与浙江的经济发展相协调。这对社会使用人才、高校培养人才，都是有良好的互动、促进作用的。

　　未来怎么办？浙江不能因为今天再次失去“双一流”的份额比和优势地位，而有丝毫的懈怠，或者包袱感。放眼全国，深圳等一些年轻的活力城市，就是把高校建设当成当地经济社会谋求全面发展的重大目标在努力，在发力。浙江应该在高校的布局上，更多地展望未来，调整设置，通过新一轮的改革，把高校建设的整体实力呈现出来，把短板好好补齐，在新一轮的高校建设国际化浪潮中，迎头赶上。