短评丨重视家庭作业构成

　　学生的家庭作业除了课本作业，应该还有劳动技能作业，甚至包括洗衣扫地这样的日常体力劳动。最近由浙江省教育厅、团省委、省少工委联合出台的《关于加强中小学劳动实践教育的指导意见》，明确提出要加强劳动实践教育，以改变一些学生劳动观念偏差、轻视劳动实践、不会劳动实践、不珍惜劳动成果的现象。

　　热爱劳动对一个人成长乃至立足社会的重要性，毋庸置疑，而正确劳动观念的树立需要从小培养，在家庭作业中增添劳动实践内容，对提高学生动手能力，强化自理、自立意识至关重要，这也是素质教育的要求。但现实中，有些学校没能充分重视这一点，许多家庭平时都不想让孩子参加力所能及的劳动实践，相当一部分孩子把涉及体力的一些劳动活，视为敝帚。

　　殊不知，现在很多工种还是需要动手实践的，也是机器人替代不了的，而且孩子动手能力的高低，关系着孩子一生的幸福。从现在一些离婚案例看，许多家庭破裂就是因为没学会处理好琐碎的家务劳动分担。

　　热爱劳动是尊重劳动成果的开始，幸福是靠劳动创造出来的。在好多地方，孩子们家庭作业的纯课本作业构成，已经让他们喘不过气来，尤其是在假期，更应该布置一些适合年龄段的劳动实践作业，缓解压力，获得体验。劳动是唯一导向知识的道路，是唯一真正的财富，只有把它落实到行动中，才能使孩子们从内心深处掌握真理。