为G20备料精彩的杭州故事

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经常上网,六个字的画外音听懂了吗?

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  如今,总书记提出的“经常上网看看”,希望领导干部们能拿出游子“奔团圆”的勇气,将困难和拖延化作只争朝夕的紧迫感——经常上网看看。

哲言:网络问政织就造福人民之网

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  孟子曰,“得天下有道,得其民,斯得天下矣。得其民有道,得其心,斯得民矣。”互联网既是社情民意的“晴雨表”,也是改善公共服务的“加速器”,通过网络问政,织就造福人民的互联网,不仅是转变政府职能的必须,更是实现“两个一百年”奋斗目标的重要保障。

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短评丨职校不应强制学生实习

来源:经济日报
作者:郭立场    责任编辑 吕苏娟
2017年07月21日 19:45:05

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职业教育实习实践,并不意味着学生工直接成为“企业生产线上频繁流动的工人”,而是要注重打下职业技能基础,让学生通过实习提升自我,成为成熟的“蓝领”。

  日前,有大学生反映,学校强制要求暑期到外地企业实习,辅导员通知,如果不实习,或将影响毕业。

  学生顶岗实习,是职业教育领域的正常现象,也是学生从学校到职场过渡的重要途径。一方面,学生需要企业平台锻炼能力,学校乐见其成;另一方面,企业也可借此降低人力成本,提高效益。若依规输送、培养学生工也无可厚非。然而,在实际操作中,个别学校与企业私下勾结,很少顾及学生意愿及学科专业情况,实习岗位与所学专业风马牛不相及;还有的顶岗实习被异化为“以实习之名行顶岗之实”,顶岗实习成为校企双方利益变现的通道,职校学生则失去了应有的选择权。

  学生工既不是学校的摇钱树,更不是企业的廉价劳动力,不能只见“工”不见“学”。所谓职业教育实习实践,也不意味着学生工直接成为“企业生产线上频繁流动的工人”,而是要注重打下职业技能基础,让学生通过实习提升自我,成为成熟的“蓝领”。如此来看,强制实习就有点本末倒置了。学校组织学生顶岗实习,必须尊重学生的权利,保护学生的利益,保证岗位对口、保障有力、规范有序,让实习切实成为理论联系实践的重要一环。至于用工企业,则应懂得尊重“小角色”,主动了解学生工的期望,善于挖掘学生工的潜能,合理适度地使用学生工,实现“从用工到用人”的转变。

标签: 实习;学生;学生工;学校;顶岗实习;职业教育;学校组织学生;廉价劳动力;蓝领;企业平台

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