老师推荐“鬼”书，未必不可以

　　近日有家长向记者反映，深圳龙华新区三联永恒学校的老师在读书月活动中，竟然向学生推荐兜售迷信书籍，书中内容不乏“白宫闹鬼”“鬼魂倾诉”“少女借尸还魂”等迷信内容。“学校作为传授科学知识的场所，为何出现此类书目”，该家长对此十分不解。11月3日，记者前往采访时，学校方面回应称，校内出售迷信书籍并无不妥，六年级的孩子应有甄别能力。(11月4日南方网)

　　凡是牵涉到孩子的问题，家长和社会总会显得尤为敏感。孩子读什么类型的书籍，家长素来也格外关注。毕竟书中的内容品质，有可能直接影响到孩子精神世界的塑造，这也正是家长质疑孩子阅读惊悚鬼怪类书籍的首要原因。

　　根据报道，家长向媒体陈述，孩子半夜从梦中惊醒，而这正是缘于“鬼”书作怪。而孩子所看的“鬼”书《少年科学探秘手记》，据称是学校老师推荐购买的，班上的许多同学均有购买。至于多少学生确实是受老师的推荐而购买，我们还不得而知。摆在公众面前的是，书册目录中“频频闹鬼的白宫”“妙龄少女借尸还魂”“照片上的祖母鬼魂”等文章，确实渲染着迷信、惊悚、怪异等思想。对于尚在念小学的孩子而言，阅读此类书籍而招致“噩梦”是完全有可能的。

　　对此，家长表现出的敏感、质疑，完全是可以理解的。毕竟，小孩的心智尚未发育成熟，难以区分真实与虚幻之间的差异。如果孩子沉迷其中，可能会导致很多消极影响，比如噩梦、恐惧、迷信等。对于胆小的孩子来说，若是因为外界怂恿或是氛围驱使，选择阅读充满惊悚情节的恐怖书籍，对其身心健康更加不利。

　　诚然，相比于古典名著，许多孩子更倾向于阅读鬼怪小说。这与孩子天生好奇的本性密不可分。鬼怪类书籍的情节曲折离奇、想象大胆奇特，恰与平时紧张而又乏味的学习生活相反，这即是小学生热衷于此类书籍的主要因素。国外则有调查显示。适当地阅读恐怖小说可以增强人的心理承受能力。从这两点上看，老师推荐学生阅读这类“鬼”书，也并非全然不可。

　　只是，一个关键问题在于，这类书籍的内容设置，是否与绝大部分孩子的心理承受能力相吻合。诸如现在小孩所熟知的利波特系列、鸡皮疙瘩系列，甚至于葫芦兄弟、西游记故事，这些书籍都很畅销，实际上也含有恐怖的成分。而且现在一些以恐怖、魔幻、鬼怪为噱头的童书，抢占了很大份额的少儿图书市场。对于这类书籍“恐怖成分”的拿捏，就成为问题的关键所在。一棍子打死这类图书，或者老师过度推荐孩子阅读，显然都不是最优解。

　　符合孩子成长特点的“鬼”书，可以激发孩子的恐惧，但也能激发孩子的勇气，可以给孩子增添自信，家长仅站在成人的角度，一味否定或试图抹杀孩子心中的那份天性，是不妥当的。对于儿童图书出版社而言，则需在商业和教育责任间找到平衡点，从而最大限度地保证此类书籍既可保持孩子的新奇心，又能让孩子们从中受益。

　　文/磊磊