直播学校食堂宿舍 弊大于利当慎行

　　近日一款名为“水滴直播”的网络平台中出现全国多地学校的课堂直播画面，引起舆论热议。澎湃新闻采访发现，参与视频直播的学校涉及多个省份，从幼儿园至高中毕业班均在其中，直播场景多为教室，也有学生宿舍。家长对此态度不一，有人认为这能让他们“见证孩子的点滴”，也有家长担心出现安全隐患。有学生则坚决反对，“就算是为了监督学生，结果向公众直播，也太不顾忌学生隐私了。”

　　部分思想传统的“中国式家长”爱子心切，孩子不在身边，总一百个放心不下，神经过度紧张。而恰逢此时，市场上一款可供随时观测孩子状态的“水滴直播”应运而生，瞬间俘获了许多家长的心，舒缓了他们原本的焦灼情绪，自此孩子的一举一动都尽收眼底，一时间点赞者不在少数。

　　然而，虽然这般之下，一些家长的好奇心得到了最大限度的满足，但问题随之而来：其一，学生和老师作何感受，被想当然忽略。一方面，对孩子而言，翅膀硬了就该独自飞翔，在校期间，他们相对独立、自由生活的权利理应得到尊重，他们也唯有离开家庭庇护，最终才能学会独立思考分析判断和正常的人际交往等等。而像眼下这样，通过网络即时监控，不但打乱了家长自己的节奏，也会让走不出父母视线的孩子们无所适从，譬如当下就有孩子刻意“自我表演”，长远来看，不益于孩子心理健康。另一方面，对老师而言，每个老师有自己的教学方式、技巧和习惯，而眼下，举手投足被过于透明地展现在直播平台，教学注意力难免分散，再要保持一颗必要的“平常心”恐怕他很难。

　　其二，涉嫌侵权，有一定的法律风险。诚如业内专家所言，教室应是一个相对封闭的空间，老师、学生在教学过程中可以表达自己的想法，将老师、学生置于监控之下，涉嫌侵犯隐私。而从法律层面来说，这样的操作，更涉嫌对个人隐私、数据安全、人身安全的侵犯。若在未经家长同意、没有充分尊重学生权利的情况下公开直播，可以追究视频上传者的责任。

　　其三，潜在的安全隐患不容忽视。直播模式下，学生在课堂、宿舍等的活动情景被上传网络，这在方便学生家长“一目了然”、“见证孩子成长点滴”的同时，也意味着学生及老师的一言一行全无秘密，相关的信息安全随之失去必要的保障。互联网上，鱼龙混杂，除过家长，还有哪些人在围观?他们动机何在?会做出何种行为?实在不好估量。

　　鉴于以上种种，笔者以为，眼下横空出世的“课堂宿舍直播”弊大于利，应及时叫停。如有个别学校及家长确有这个需要(如幼儿园或以留守儿童为主的学校)，也应在合法前提下，事前经各方充分商议达成共识，在完善相关资料、报请教育主管部门批准、公安部门备案的前提下，委托有资质的专业第三方(最好非纯商业赢利机构)建立平台，且对登录权限、直播的区域、时间段及内容范围作出严格限制并实施动态管理维护。