也许不是高考作文难了，而是你的思考越来越少了

　　每年高考第一科语文考试结束，全国舆论场都会进入对作文题的关注和讨论中，今年也不例外。

　　中午，江苏的老友发来感叹：“‘浙江大地思想，浙江精神与浙江文化’，要想写好浙江今年的作文题，得多看《浙江日报》啊。”我回敬道：“‘语言丰富生活，语言诠释生命，语言传承文明’，要想答好今天的江苏作文题，必须得读过维特根斯坦的《逻辑哲学论》啊。”

　　两句调侃，指向了高考作文命题的两个不同维度：现实主题和哲学思考。这也只是五花八门的高考作文命题中的两个维度。每年，从全国卷到自主命题的地方卷，作文题都会呈现出各不相同的出题思路，指向丰富多元的言说维度。这种区分度，体现了考生写作能力考察的多元角度。拒绝八股，不给押题，削弱应试的色彩，着重考察考生的日常思考深度、阅读量积累情况和写作训练水平。

　　纵观今年的作文题，有充满人性关怀的“被需要的心态”；有故事之中见哲理的“弹痕的分布与科学”；有聚焦时代变革的“改革开放三部曲”；有考察文学修养的“《红楼梦》等作品分析”；有紧跟时政热点的的“新时代新青年”“绿水青山图”；有历史纵深感强烈的“时光瓶留给2035年的18岁青年”......很多题目可以说既在情理之中，又在意料之外。要想驾驭这些题目，既难也易，无非是对经典作品进行过深入阅读，对日常生活现象有习惯性思考，对社会热点话题略作了解，对时代和国家的发展有过发自内心的关切。

　　也许不是高考作文难了，而是你的思考越来越少了。当我们吐槽高考题目奇葩、难度太高的时候，不妨问一问自己多久不曾进行过深读、思考，关心过历史和时代这些宏大命题了。“现在的作文题和国家的发展结合很密切，出卷人也是希望能让学生除了自身之外，多关注社会和国家，能够建立起社会责任感。”高中语文老师面对采访时的这类总结，倒是显得有备而来。“文有一定之法，有无定之法。有定者，所以为严整也；无定者，所以为纵横变化也。”只要做到基本准备，上述的题面无一不可破，至于写出昂扬的集体话语，还是写出个体的锋芒巧思，这其中的差别空间就是考生才华施展之所，也是分数差的来源了。

　　教育对写作的要求不是太高，而是太低了。当代大学生写作能力不足曾被广泛讨论，此前不久，清华大学为回应教育部对该校“学生思辨与交流表达能力需要提升”的评语，决定从今年9月开始，所有本科新生都要开始上一门叫《写作与沟通》的必修课。而教育部博士论文抽检评审专家、南京师大教授陈吉德，曾经在网上对一篇词不达意、随便堆砌的博士论文“开炮”，这篇博士论文的标题长达五六十字，比相声中表演的绕口令还要佶屈聱牙，充分暴露了高学历人才“有知识没文化”的糟糕修养。

　　写作、沟通、表达能力被称为领导者的必备素质，社会对高考作文题的广泛关注正是因为写作是全民手艺，人人要用到，人人要过关。无论从事文、理、工哪一科，要想实现更好地发展，良好的写作、沟通和表达技能都是基本修为。教育要培养的是华罗庚、苏步青这样精通诗词格律的数学家，还是连论文标题都写不利索的电影学博士，高考作文是一个风向标。乘着一年一度的高考作文讨论热，在为考生们操心之余，大家不妨都来测试自身写作的水平，检视自身思考的能力。