锐评丨请给“冰花”男孩的高热度降降温
来源:红网
作者:程彦暄 责任编辑
钱振霄
2018年01月14日 23:49:10
帮一个人不难,难在帮助一个群体。
这两天,“冰花”弟弟不仅在国内火了,还火到了国外。意料之外的走红,给小福“招”来了媒体追踪,“引”来了政府关注。小福的爸爸说:很多人打电话来,说可以资助我们家,我很感谢。但是关注的这种热度,总会过去,我怕到时候有这种变化(落差),反而会影响到孩子。我不希望因为这件事让他觉得可以不劳而获,还是要脚踏实地。(1月12日 新华社)
首先,我们要为小福的爸爸点个“赞”,拒绝他人资助,主动降低小福被关注的“热度”,无疑是当前的正确做法。其次,希望社会各界降低对“冰花”男孩的关注度,与其跟风似地“众星捧月”,不如将爱心投注于更需帮助的群体、区域,因为雪中送炭远胜锦上添花。
橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。现有的环境没有阻碍小福积极进取的步伐,也许正是因为艰苦的环境才刺激他刻苦努力求学。古人常言,不曾清贫难成人,不经打击老天真,英雄自古出炼狱,从来富贵入凡尘,可见,艰苦的环境既是人成长成才的天敌,又是激人奋进的动力。
画龙关键在点睛之笔,奉献爱心亦要精准定位,“冰花”男孩并非小福一人,而是代表了一个群体、一个区域,我们要帮助他们成长成才,需要的不是你500我1000的对位捐赠,而是在众人拾柴的基础上,科学、合理、有效地把“希望教育”这团火燃旺。
诚如要保护一些濒危动物,我们要做的不是去消灭它们的所有天敌,也不是去建设一座又一座的模拟生态基地,而是通过立法、规划、安排专人等形式去更科学地保护它们原有的生存环境,避免它们被非法捕杀,防止它们的生存环境恶化,以此来保护它们更好生存。
同样对于恶劣环境中的孩子们而言,我们可以去尽己所能地改良他们的教育学习环境,提高安全性,也可以选择支教,提升教育教学质量,但切忌直接的物质给予,正如小福爸爸所说的那样,不能给孩子留下“不劳而获”的希望,我们能做的是改善外在条件,而非改变生态系统。
帮一个人不难,难在帮助一个群体,授人以鱼不如授人以渔,改善一个群体,要做的不是各种捐赠,而是由内而外的自我转变、进步、成才。请让“冰花”男孩们继续韬光养晦厚积薄发,我们要做的就是尽己所能默默关怀。
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