高校不能丢掉“学生本位”的态度

　　近日，山东中医药大学毕业生反映在《致毕业生的一封信》中错把“2016届”写成“2106届”，而其毕业照也是用电脑粗糙合成的，学生称感到到“学校想把毕业生推出校门的急迫感”。（7月1日大众网）

　　在毕业生身上出差错的也不止这一家大学。6月28日，据《重庆日报》报道，四川外国语大学学士学位证上的英文校名印错。而吉林化工学院的学位证更是将“中华人民共和国”错印成“中国人民共和国”。毕业本是伤感中带着兴奋与喜悦的事情，却因为这种无厘头的错误而让人无奈与遗憾。为什么会出现这样不完美的句号？关键的问题在于没有树立“学生本位”的态度。

　　俗话说得好，态度决定一切，细节决定成败。“学生本位”，就是以学生为中心，从学生的角度思考问题解决问题。毕业是学校给学生的最后一课，是学生向社会迈进的第一步。我们可以看到很多高校在毕业典礼、校长致辞上下大功夫，希望留给毕业生一个印象深刻的结尾与开端。笔者认为，认真对待学生毕业，就是“学生本位”的体现。善始善终，上好最后一课，情真意切地送学生走向人生新阶段，这种态度要比“把毕业生推出校门”的急迫合适的多，这也是一所学校应该完成的工作与使命。

　　从毕业证上的错误延伸开去，近年来各类高校乱象频生，从本质上说，就是学校没有摆正自己的态度。无论是“导师即老板”还是“错印毕业证”，都是高校教育心态的畸形。中国大学一般来讲有四个任务，分别是人才培养、科学研究、社会服务和文化传承，而根本的任务在于人才培养。以人为本、以学生为本才是高校应当坚守的信念。“学生本位”是高校立校之本，认真负责地对待每个学生的每一件事，不是夸夸其谈，不是过此一举，而是本该如此。

　　十年树木，百年树人。学校因学生而存在，丢失了“学生本位”的教育心，学校也就丢掉了存在的意义。抛开世俗化的名利观，用严谨的态度治学，用关切的态度树人，回归“学生”，方能造能合格高校。