辣评丨异化的家长微信群：如此刷存在感为哪般？

　　轰轰烈烈的家委会竞选还未落幕，热热闹闹的家长群就又掀起了波澜。一帮看似“很闲”的家长，时而谄媚、吹捧老师，时而不分时间、事无巨细“晒娃”，时而好胜心强、欲与其他家长一争高下……一个微信群好像变成了一个秀场——“马屁秀”“名利秀”“刷屏秀”轮番登场。

　　在一切追求“快”的时代，按理说家长光忙工作、忙家庭都差不多筋疲力尽了，为何还有闲情在一个群里“瞎扑腾”呢？归根到底是为了获得老师的青睐。家长走着各种“秀”，盼着隐藏在观看席的“教育资源掌控者”可以伸出橄榄枝，让自家孩子接过，能少走些弯路乃至找到捷径。而老师漫不经心地观赏着，适时给出一个微笑，仿佛暗示着“你给多少，你孩子就能得到多少”。这哪里是家长群，分明是一个个交易群；这哪里是老师，分明就是一个个“贪官”。

　　可以说，家长群发生的一系列异化，根源就在老师。如果在建群之时，老师就能立下群规，相信很多家长也不敢“随意造次”；如果一些家长开始作“秀”时，老师可以及时喊停，相信家长也不会自此“肆无忌惮”。正因为老师的默认和放纵，家长群才会一步步演化成至如今的局面——为了刷存在感而或主动或被迫的出尽奇招。毕竟，为了孩子，不要说各种“秀”秀，即便是舍生忘死，很多家长也是在所不惜的。

　　那一些本该为人师表的老师，为何会出现异化？一方面是因为虚荣心的过度膨胀，一方面也是因为利益的无限驱动。现实中，每当节日来临，一些家长就会在群里给老师送祝福、发红包乃至私下送卡、送礼，且几乎年年加码，让很多家长不堪其扰。承担着“人类灵魂的工程师”使命的老师，在特定节日适当接受祝福或诸如贺卡、鲜花等小礼物其实并无不妥，但一些老师将其视为理所当然，并变“家长给”为“我想要”，大肆为己敛财，就是大问题了。

　　针对这样的老师和家长群，光靠自觉已难以遏制，学校方必须及早介入其中。一旦发现老师存在违规行为，发现一起查处一起，绝不手软；一旦发现家长上演各种“秀”，发现一起处理一起，决不放松。同时，学校也要规范微信群的管理，可由相关部门的领导加入各个群，随时查看群里的相关进展。同时，与家长约法三章，任何通知以群通知形式发布，家长不需要回复，有问题可致电询问。

　　诚然，这些都是“治标”之举，最有效的办法是将群解散。但必须明确，微信作为一个提供便捷交流和沟通的渠道，本身并没有犯错误。将棒子打到微信身上，就好比我们扶起了摔倒的老人，却被她倒打一耙要求赔偿一样，都是立不住脚的。有句话说的好，不是老人变坏了，而是坏人变老了。也就是说，即便没有了微信群，那些想作“秀”或想获利的老师，仍会找到其他的渠道，只是或明或暗罢了。

　　更进一步分析，家长作“秀”和老师能借此获利，其根源还是在教育资源分配不均。纵观中国教育，大班化的教学仍是主流，在一个僧多粥少的环境中，不竞争可能就意味着被忽略，这是“不能输在起跑线上”的中国家长更输不起的东西。而对于老师这一群体，普遍工作强度大、工资待遇低、考核压力大，一旦遇到点“诱惑”就很可能难以抑制，毕竟理想不能当饭吃，生活要继续下去还是离不开柴米油盐酱醋茶。