【潮赛】放下裤腿留下了健康，但遮住了“尊重”

　　露脚踝俨然成为一种时尚，从视觉上拉伸身材比例，改善了自身形象，但是脚踝受凉却容易引发关节炎等疾病。近日，河北某中学为了纠正学生这种不惜损伤身体追逐时尚的做法，每天检查学生是否露脚踝，并发布《孩子，请放下你的裤腿》一文，引来众多学生家长点赞支持。

　　从医学上讲，露脚踝确实对身体健康不利，校方出于对学生的爱护进行管理，赢得家长的点赞和支持，也是人之常情。但是，如果校园管理的尺度把握不准，把善意的劝导化为粗暴的硬性要求，不仅关心变了味，往往也遗忘了尊重。

　　这种赢得家长支持的做法，执行效果不见得多好。如果校方没有能让学生从心底接受，仅仅强制要求，换来的多半是表面上的妥协。都是从学生时代走过来的，和检查人员“打游击”的现象不在少数。中学生处于青春期，不仅对美有着正当的诉求和向往，而且容易因一些硬性规定产生逆反情绪。

　　即使每个学生都能遵照执行，脚踝的健康是保住了，却无意中对学生造成额外的心理负担。回想起中学时期，女生被强制剪短发时颤颤巍巍的抽泣模样，嘴里还嘟囔着“不要剪”。忽视学生的感受，这种“一刀切”的态度与以人为本的教育理念相去甚远。时代在变，针对校园管理上的人文关怀也越来越多，但“男女生不能并排走”的类似新闻还在提醒着我们，管理者需要“补补课”。

　　为什么在部分人看来不合理的规定，还能获得家长的叫好？校方和家长达成的统一战线，背后折射的是一种“为你好”的心理预设。从心理学的角度来看，在校园管理者和学生的关系中，“我是为你好”是一种常见的心理操控，看似站在学生一边，其实是要求学生站在自己一边。一件事有没有坏处，和学校有没有权力去要求学生这样做，是两码事。

　　露脚踝一事拿出来说，是因为它和当前校园管理上的人文欠缺有着太多的共性。我始终相信，绝大部分师长是善意的。能做到低下头从“放下裤腿”如此细微之处去关心孩子的身体，固然值得感激，但是去尝试俯下身子与学生平等交流更为重要。粗暴的管理，只能给学生留下“不好沟通”的刻板印象，忽视了平等与尊重，也就关上了与学生沟通的大门。

　　沟通不是各讲各的，不是把自己的观念强加给对方，而是晓之以利害，然后从对方的角度出发，把对方的想法回馈给自己，从而达成一种折衷。只要双方沟通没有了隔阂，能够建立融洽的师生关系，这裤腿不放又何妨？

　　在这件事上，不必对校方过多地指责，但是好心不一定会办好事，强加的爱有时候会成为负担。我们对管理者也应该多一份善意的提醒，为了健康也不能遗忘尊重，听听孩子们的意见吧。【作者为浙江师范大学学生】