思考丨“写不完作业可不做”，是好办法吗？

　　原标题：“写不完作业可不做”，是好办法吗？

　　现在广大中小学生睡眠时间不足的重要原因之一，就是老师布置的家庭作业量太大，学生往往需要熬夜才能做完全部作业。

　　杭州拱墅区教育局向全区初中生家长发出倡议《为成长，不熬夜；晚十点，不作业》：晚上10点后，老师布置的作业没写完，孩子可以不做；家长布置的作业，孩子也可以说“NO”！只要家长签字，第二天交给老师即可。

　　教育局出台“作业做不完学生可以不做”的规定，初衷不难理解，也是好的，就是要减轻学生的作业负担，确保学生有充足睡眠时间。现在广大中小学生睡眠时间不足的重要原因之一，就是老师布置的家庭作业量太大，学生往往需要熬夜才能做完全部作业。

　　但是，“做不完可不做”，这是一个减轻学生家庭作业负担的好办法吗？恐怕未必。

　　众所周知，现在的中小学基本上不再划分重点班、普通班，成绩优秀的学生与成绩较差的学生在同一班级学习，上课。但老师为了避免被人贴上歧视学生的标签，在布置家庭作业时，基本上不会区分学生学习的具体情况，全班按照统一标准布置相同的作业。

　　其结果就是，即便家庭作业量有点大，但对于学习轻松的学生来说，压力并不重，能够很快做完，因为他们完成家庭作业的效率非常高。反之，对于学些能力没有那么强的学生而言，就算家庭作业量不是很大，但由于他们完成家庭作业的效率低，可能会遇到很多不会做的内容，尤其是进入中学阶段之后，数理化作业中难题不少，因此也会做到很晚还是做不完家庭作业。而且，进入中学阶段以后，家长陪读的能力也不断下滑，很多题目根本指导不了孩子，家长督促、监督孩子完成作业成为一句空话。

　　笔者以为，减轻学生家庭作业负担，保障学生的睡眠时间，最关键、最有效的办法，并不是规定学生做作业做到晚上9点还是10点，或者规定“没做完可以不做”，而是需要逐步引导老师根据不同学生的学习情况、完成家庭作业的效率，适当区别地布置不同量的家庭作业。对于成绩优秀的学生，可以布置量大一点、题目难度大一点的；对于成绩较差的学生，有针对性地调整作业量和题目难度。另一方面，要加强学生养成教育，养成自觉尽早完成家庭作业的好习惯，提高完成家庭作业的效率。有不少学生一般等到父母回家才会用心写作业，家长没回家之前，不是看电视，就是玩电脑、玩手机，做作业存在严重的拖拉现象。