支教，让孩子看到光

　　眼下，正是蝉声高唱的暑期，一群群大学生也像候鸟一样飞到农村支教了。但是，选择暑期支教的大学生也应冷静思考：我为什么来支教？支教对当地到底有没有帮助？

　　如果你只是把支教当成短期旅游，如果你只是为了获得某种褒奖，那么支教或许只是用孩子的渴望来为自己镀金的“世故”。

　　内心播撒什么，就会收获什么。在你支教的过程中，动机会决定你是汲汲于结果，还是用心于过程。

　　浙江大学团委的老师跟我讲过一个真实的故事。浙大有个名叫高煜的贵州遵义湄潭籍学子，大学毕业那年加入了浙大研究生支教团，并选择前往条件艰苦的四川昭觉支教一年。

　　高煜是个某种程度上被支教改变了人生轨迹的孩子：读初二时，一位在湄潭中学支教的浙大老师来到高煜所在的乡下初中交流。从那时起，他就对浙大产生了美好的向往。后来他如愿考入了有浙大老师支教的湄潭中学，并考上浙大。浙大求学四年，他还一直享受作为湄潭籍浙大学子才有的免学费优惠政策。

　　支教有诸般意义，但其中必有一条是让人与人发生交集，并由此产生源源不断的影响。也许支教的时间是短暂的，你能教给孩子们的知识是有限的，但不要轻视任何一次能量的传递与转化，若干年之后，你的善意与素养，可能就是孩子们看到光的那个出口。